Saltando al debate nacional, el Panel de la Cámara de Representantes de Pa. aprueba el proyecto de ley para publicar currículos escolares en línea

Con una votación del martes, el Comité de Educación de la Cámara de Representantes de Pensilvania insertó silenciosamente a los legisladores estatales en el debate nacional sobre lo que se les enseña a los estudiantes en la escuela sobre la raza e historia.

En una votación partidaria, los 15 legisladores Republicanos del panel votaron para aprobar un proyecto de ley que requiere que las escuelas públicas publiquen todo el currículo escolar en su sitio web público. El listado delmaterial de instrucción  también debe incluir un hipervínculo o título para cada libro que los estudiantes leerán.

El debate del martes fue suave, ya que el representante Andrew Lewis, R-Dauphin, y sus compañeros Republicanos enmarcaron el proyecto de ley como una medida de transparencia. Pero en una publicación de Facebook anunciando el proyecto de ley en abril, Lewis fue más explícito sobre por qué era necesaria la transparencia adicional

“Los padres necesitan estar en el asiento del conductor cuando se trata de la educación, no un editor de libros de texto de fuera del estado que enseña quien sabe qué (pista: socialismo antiamericano) a nuestros estudiantes”, escribió Lewis.

En declaraciones a la Estrella- Capital el martes por la tarde, Lewis dijo que el proyecto de ley no estaba relacionado con los recientes debates sobre la “teoría crítica de la raza” o un término académico que los conservadores han cooptado para referirse a lecciones sobre las relaciones raciales y la historia de los Estados Unidos a las que se oponen.

Desarrollado en la década de 1970, la teoría crítica de la raza es un concepto sobre cómo la raza y la ley se cruzan en cursos universitarios, no en la escuela primaria.

Aun así, Lewis dijo que su proyecto de ley era necesario porque ” muchos padres, no saben lo que se enseña en la escuela. Y deberían tener esa información al alcance de la mano.”

La referencia al socialismo en su publicación en Facebook, agregó Lewis, se debe a que hay ” algún nivel de adoctrinamiento filosófico en nuestras escuelas que, en realidad, no hay lugar para eso.”

La ley estatal ya requiere que las escuelas públicas le permitan a los padres y tutores acceder y revisar el currículo, los estándares académicos, los materiales de instrucción y las técnicas de evaluación de sus hijos.

Sin embargo, la representante estatal Barbara Gleim, R-Cumberland, dijo que pensaba que era un buen proyecto de ley y siguió la tendencia digital durante la pandemia de COVID-19.

En este momento, argumentó Gleim, los padres solo podían acceder a los materiales del currículo yendo a la oficina de la escuela e inspeccionando los registros en persona.

El proyecto de ley de Lewis “ahorraría tiempo, en realidad, para los padres y el público, si se publicara en algún lugar donde pudieran verlo”, dijo Gleim. También está patrocinando su propio 33 para regular qué y cómo enseñan las escuelas sobre la raza.

Mientras tanto, los miembros Demócratas del comité le pidieron a Lewis que aclarara secciones de la medida de 2 páginas, que no definía el currículo, o que proporcionara un cronograma para que se publicaran las actualizaciones.

El representante Mike Zabel, D-Delaware, también le preguntó a Lewis si estaría dispuesto a cambiar el proyecto de ley para permitir que solo los padres, no el público en general, tengan acceso a los materiales en línea.

“Ciertamente no me opongo a que los padres y tutores tengan acceso al currículo”, dijo Zabel. Sin embargo, expresó su preocupación por el hecho de que los maestros tengan que responder preguntas de personas que no tienen interés en la educación pública sobre un plan de lecciones en particular.

Se han introducido propuestas similares sobre el acceso a los planes de estudios en otros estados, como Wisconsin y Carolina del Norte.

Los grupos conservadores nacionales como el American Enterprise Institute y el Goldwater Institute también han propuesto una legislación similar en los últimos años, aunque Lewis dijo que ideó el proyecto de ley por su cuenta en el 2019.

“He visto estados, específicamente abordando el tema [de la teoría crítica de la raza] lideando específicamente tratando con ciertos tipos de currículo, pero para mí este era un enfoque matizado que era completamente sin problemas y todo sobre la transparencia”, dijo Lewis.

Y dos miembros Republicanos del Congreso han introducido legislación federal que requiere que las escuelas públicas compartan sus currículos en línea para calificar para fondos federales.

“Los padres, estudiantes y miembros de la comunidad merecen saber lo que sus hijos están aprendiendo”, dijo la representante estadounidense Virginia Foxx, de Carolina del Norte, la Republicana de mayor rango en el Comité de Educación y Trabajo de la Cámara de Representantes de Estados Unidos, en un comunicado anunciando el proyecto de ley del Congreso.

El proyecto de ley de Lewis ahora se dirige a la Cámara de Representantes de Pensilvania, uniéndose a una serie de otros proyectos de ley polémicos de la guerra cultural que podrían o no ser llamados a votación por el liderazgo Republicano de la Cámara. 

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